Las características técnicas del proyecto de Educación Ambiental que presentamos, cumplen en muy buena medida, entendemos, con los Objetivos generales y específicos de la Estrategia de la Educación Ambiental en Cantabria, los cuales se describen a continuación:

• Implicar a todos los sectores de la población cántabra en el desarrollo de acciones de educación ambiental.
• Posibilitar la accesibilidad de la educación ambiental a todos los sectores y/o ámbitos, independientemente de sus limitaciones.
• Considerar como ámbito de actuación de la educación ambiental todos los espacios, ya sean rurales o urbanos, y todos los entornos que rodean a los individuos en su vida cotidiana (barrio, trabajo, hogar,lugares de ocio,...).
• Favorecer la realización de programas completos, planificados y estables en el tiempo, con metodologías adecuadas a los destinatarios y al entorno.
• Fomentar el conocimiento, conservación y/o recuperación del territorio y del paisaje, así como del patrimonio natural, cultural y etnográfico de la región.
• Capacitar a la sociedad para detectar, diagnosticar y resolver los problemas ambientales que le afectan.
• Promover, a través de las acciones educativas, un pensamiento crítico que favorezca la búsqueda de alternativas y/o soluciones a los conflictos socio-ambientales.
• Conseguir que la educación ambiental impulse la participación activa de la sociedad en los procesos de toma de decisiones.
• Posibilitar la consecución de cambios fundamentales en la sociedad, cambios que afecten tanto a la percepción y al conocimiento de la realidad socio-ambiental como a las actitudes, comportamientos y responsabilidad de sus ciudadanos.
• Fomentar la cultura de la sostenibilidad en todos los ámbitos.
• Favorecer la implementación de la Estrategia de Desarrollo Sostenible de Cantabria, capacitando a los diferentes agentes sociales para asumir los cambios propuestos por ésta.
• Promover la formación e investigación en educación ambiental.
• Posibilitar que todas las acciones educativas sean coherentes, claras, creíbles y orientadas a la consecución de un fin.
• Contribuir al reconocimiento de la figura del Educador Ambiental.