El proyecto de Educación Ambiental que planteamos pretende el desarrollo de diferentes actividades de divulgación, orientadas a promover el conocimiento, participación y generación de opiniones de todos llos miembros de la familia, respecto de las distintas problemáticas ambientales de nuestra sociedad.

El criterio de partida ha sido la consideración de la Educación Ambiental como un valor que no se constituye únicamente en base a la razón. Creemos que lo que se percibe a través de la propia experiencia vital es tan importante como el aprendizaje razonado, lo sensorial tan válido como lo técnico.

Entendemos la Educación Ambiental, además, como una herramienta para que las personas aprendamos a conocer, sentir y disfrutar del maravilloso medio en el que vivimos.

Y ello, independientemente de que se trate de un medio urbano o rural, costero o interior, industrial o agrícola. Cualquier tipo de entorno natural tiene unos valores medioambientales que merecen la pena respetar y conservar.

OBJETIVOS GENÉRICOS

• Realizar un proyecto de Educación Ambiental de calidad, diseñado a partir de una reflexión sobre las necesidades educativas reales de sus participantes.
• Analizar, para entender mejor, los diversos elementos que componen el medio ambiente en el que se desenvuelven los miembros de la familia y sus interrelaciones con las demás.
• Evaluar de forma correcta los impactos de nuestras actividades personales y cómo afectan al medio ambiente.
• Aprender a comportarse individualmente de forma positiva.
• Participar en la vida de la comunidad con la idea de promover el desarrollo de nuestra sociedad de
  una manera sostenible y en armonía con el medio ambiente que nos rodea.
• Convertir el proyecto en un instrumento eficaz de trabajo, en el camino hacia la sostenibilidad.
• Promover en el ámbito de la familia una ética ambiental, con un enfoque integrador, que tenga su base en el compromiso personal de cada individuo hacia el respeto por la naturaleza.

Para alcanzar estos objetivos, proponemos un modelo de Educación Ambiental participativa, que incida en el conocimiento del entorno, que genere compromisos de acción y que sea capaz de promover un pensamiento crítico; trabajando desde lo social por la comprensión, por la prevención y por la resolución de los problemas medioambientales de nuestro entorno.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

CON RESPECTO A LAS FAMILIAS DE NUESTRA ASOCIACIÓN

• Incorporar a nuestra Asociación dentro de la Estrategia Cántabra de Educación Ambiental, para contribuir entre todos, al avance y cumplimiento de sus objetivos.
• Ofrecer a los padres y madres un modelo educativo participativo, que incida en el conocimiento del entorno ambiental más próximo al ámbito familiar.
• Promover la PARTICIPACIÓN y colaboración entre todas las familias del Colegio sobre los numerosos aspectos de la educación ambiental de nuestra Comunidad.
• Generar compromisos de acción, promoviendo pensamientos críticos, actitudes de reflexión, opinión y participación con los problemas ambientales que afecten particularmente a las familias.
• Despertar el interés por la conservación del patrimonio natural de nuestro Municipio, desarrollando hábitos de protección, cuidado y respeto por la naturaleza.
• Evaluar conjuntamente los comportamientos ambientales de nuestros hijos.

CON RESPECTO A LOS ALUMNOS

• Aprovechar su curiosidad innata, para presentarles el maravilloso mundo del Medio Ambiente, como algo muy cercano a sus actividades cotidianas, de una manera participativa y divertida.
• Promover actitudes críticas a través de la observación, interrogación y experimentación (método científico) sobre los problemas del Medio Ambiente que les rodea.
• Fortalecer su motivación y autoestima, potenciando todas sus capacidades de creatividad, iniciativa personal y espíritu emprendedor.
• Demostrarles mediante ejercicios participativos, las ventajas de adquirir hábitos y conductas de vida respetuosas con el medio ambiente, contribuyendo de una manera activa a su desarrollo intelectual y emocional.
• Fomentar el compañerismo a través del trabajo en equipo, como una herramienta fundamental para superar los problemas ambientales que afectan a la colectividad.
• Propiciar un clima de convivencia positivo mediante la participación, comunicación e integración de todos los miembros del aula, que favorezcan la igualdad de género.

CON RESPECTO AL CENTRO EDUCATIVO

• Colaborar con el profesorado para afrontar desde todos los ámbitos, los problemas ambientales que tenemos en el mundo de hoy, a través de una educación ambiental multidisciplinar y adaptada a una sociedad diversa y multicultural.
• Ofrecer un recurso pedagógico original, innovador y eficaz, con el objetivo común de lograr una formación contextualizada e integral del alumnado.
• Proponer un nuevo motivo para abrir el Centro Educativo a la comunidad.

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